小学五年级数学上册复习计划
一、复习目标：
通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施：
1、小数的乘法与除法：
进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。要重点复习计算中比较容易出错的地方。然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
2、简易方程：
要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
3、多边形的面积：
重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
4、观察物体：
观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时重点放在培养学生的空间观念上。
二、知识整理
本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。
《简单统计》 复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。
《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。
《约数和倍数》复习目标：1．使学生系统掌握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。
2．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。
《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。
《分数的加法和减法》复习目标：
1．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。
2．进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。
3．进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。
三、过程与方法：
陈
静
复习目标：
时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。
复习要点：
（一）、突破重点和难点
1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。
3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
（二）、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
学生状况分析：
1.大部分学生对学习英语有兴趣;
2.学生两极分化现象较严重,年龄越大,
这种状况越明显;
3.学生记忆单词、句子有困难;
4.学生对单词掌握不好,学过就忘.
复习措施:
1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,
而且要活跃学生思维;
2.发挥小干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;
3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;
202班，班主任肖凤琼老师。现有学生44人，其中男生20人，女生24人。该班是肖凤琼老师从一年级直接带上来的一个班级，平时，肖老师对学生要求严格，教学非常认真。所以该班学风好，班风正，学生纪律性强，学习自觉性强。从第一周学生的课堂表现来看，学生能积极动脑，但积极举手回答问题的人数不多，个别学生小动作比较多，注意力不能保持，需要教师时时进行组织教学。
二、教材简析
二年级品德与生活下册共有五个单元，第一单元：自己拿主意，共三课。第二单元：献出我们的爱，共三课。第三单元：我们去发现，共三课。第四单元：你好，祖国妈妈，共三课。第五单元：愉快的收获，共三课。本册教材的教学目的主要是培养学生：学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力；团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感；在大自然中学会探索，学会合作，学会研究的能力；热爱祖国和人民英雄的积极情感；体会到自己在不断成长，不断成熟，只有付出更多的努力，才会有更大的收获。使学生在伴随年龄的增长的同时，能力，情感也不断发展和丰富。
三、教法透析
二年级品德与生活教材，是新教材，教师在教学中必须运用新的教学理念与方法。教材编写内容，大多以第一人称，让学生自己看书后，从中获得知识，悟出其中的道理。教师只是作为学生学习过程中的指导者、帮助者。书中有丰富的图片资料，并附以文字说明，教师在教学中可充分地加以利用，保持学生的注意力，调动学生的学习积极性，帮助理解。教师在教学中要紧密结合学生生活实际，学生品德行为实际，引导和改变学生的思想和行为的变化，不能离开品德课教学的初衷，为考试而教。教师在教学中，可运用自学辅导法、讨论法、实践法、个案剖析法等多种教学方法。
四、提高教育效果的措施
1、课前做好充分的教学设计。择用适合学生年龄特点的教学方法。
2、课堂上，以学生自读悟理为主，教师发挥主导作用，引导学生获得书中的知识，引导学生行为的变化。
3、搞好组织教学，充分集中学生的注意力。
4、教学中加强针对性。
5、作业以了解学生思想和行为情况为重点。
五、教学时间安排
第一至三周：第一单元
第四至六周：第二单元
第七至九周：第三单元
第十至十二周：第四单元
第十三至十五周：第五单元
第十六至十八周：复习
第十九周：质量检测
根据《中共中央、国务院关于转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》要求，依据公司“五五”普法依法治企规划，结合沙运司实际，制定本规划。
一、指导思想、目标和原则
（一）沙运司“五五”普法工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六届六中全会精神，坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，紧紧围绕公司、沙运司经济发展大局和法治建设进程，通过广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，进一步提高干部员工的法律意识和法律素质，为沙运司的全面、协调、可持续发展营造良好的环保法制环境，为更好地构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会服务。
（二）沙运司“五五”普法工作的主要目标：适应公司、沙运司改革发展的大局，适应员工学习法律知识的需求，以实现“二提高、二增强”为工作目标，即进一步提高干部员工法律意识和法律素质，增强遵守法律、履行法定义务的自觉性和维护自身合法权益的能力。进一步提高各级领导干部的社会主义法治理念及依法治企能力和水平，增强依法管理和服务社会的能力，提升企业的社会形象。
（三）沙运司“五五”普法工作的主要原则：
─坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕公司及沙运司“十一五”发展规划和国家“五五”普法规划的总体目标，全力推进产业结构调整和增长方式的转变，落实法律知识普及的各项任务，着力提高沙运司法治水平。
─坚持以人为本，服务群众。把服务群众、切实维护员工的根本利益作为普法工作的出发点和落脚点，从员工的需要出发，灵活多样地开展法制宣传教育，减少和化解由用工、保险等产生的矛盾，维护社会稳定。
─坚持求实创新，与时俱进。研究探索新时期普法工作的内在规律，创新工作思路、创新方法手段。
─坚持从实际出发，分类指导。结合行业和地域的特点，确定法制宣传教育的重点内容和工作方法，提高工作的针对性和实效性。
二、组织机构
组长：*
副组长：*
成员：*
领导小组下设普法办公室。普法办公室设在党群科，主任：*。
三、主要任务
1、继续深入学习宣传宪法。在“四五”普法学习宪法的基础上，继续做好学习宣传宪法这项基础性、根本性的重点工作。要进一步学习宣传宪法，努力提高各级领导干部和员工的宪法意识，进一步深入理解党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策。
2、深入学习宣传与本行业发展相关的法律法规。及时组织学习、宣传国家重大专项法律、法规，并结合本行业的发展特点，加强对安全生产、诚实信用、公平竞争等市场经济基本法律原则和制度的宣传教育。以对各级管理人员的法制培训为着力点，促进企业依法按规经营，推动企业快速健康协调发展。
3、深入学习宣传与干部员工生产生活密切相关的法律法规。围绕广大干部员工密切关注和反映强烈的问题，有目标、有计划、有步骤地宣传普及与本行业发展和生产生活密切相关的法律法规，使员工学法、知法、守法、用法，维护员工队伍稳定。
4、组织开展法制宣传教育主题活动。要大力推进普法宣传教育，普及保险法律常识，在沙运司掀起学法用法的热潮。要让“法律进机关”，把法律作为职能科室学习的重要内容，建立对机关各职能部门和基层单位负责人定期法制培训制度，做到有计划、有安排、有落实、有检查，把法制宣传教育融入到日常管理工作的全过程。要让“法律进企业”，促进企业依法经营、诚信经营。围绕企业的经营特点，建立健全企业的规章制度，完善治理结构，提高依法经营管理水平；坚持法制教育与诚信教育相结合，促进干部员工树立诚信守法经营的意识。要让“法律走近员工”，通过深入浅出、通俗易懂的方式，向员工宣传、讲解基本法律知识，提高员工的维权意识和维权能力，促进企业健康发展。同时做好每年“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，集中开展法制宣传教育。
四、工作要求
1、明确普法对象，突出普法重点。沙运司“五五”普法对象：一是沙运司领导、机关科室负责人和基层单位负责人。二是安全、劳资、财务、经营、物资等重点部门和关键岗位人员。三是普通干部员工。普法的主要内容是：以宪法为核心的民法、劳动法、刑法等基本法律和市场经济法律法规，以及与企业和谐发展、稳定和诚信建设相关的法律法规。其中沙运司领导及机关科室负责人、基层单位负责人要重点学习有关安全生产、对外经济贸易、劳动管理、财会、公司、行政类法律法规。重点部门和关键岗位人员要侧重学习与本部门、本岗位业务密切相关的各综合大法和各专项法律法规。普通干部员工重点学习和掌握宪法以及与本职工作密切相关的法律法规知识。
2、健全学习制度，落实学习任务。为了确保“五五”普法工作目标的实现，在普法过程中，要完善学习制度和考核制度。要以举办法律讲座（每年一次）、观看法制教育片（每季度一次）、不定期的法律培训和学习交流等形式进行普法教育。
3、领导高度重视，确保学习时间。在开展“五五”普法过程中，要注意处理好工作、学习和开展法制宣传教育之间的关系，把普法工作摆到重要议事日程，纳入到年度工作计划中，和生产经营、管理工作、思想政治工作、双文明建设工作及综合治理工作同部署、同考核。各级领导干部集中学习的时间不能少于30小时，干部员工集中学习的时间不能少于15小时。
五、工作步骤安排与保障
1、实施步骤：“五五”普法工作从20*年开始实施，到2010年结束，分三个阶段进行。
—启动阶段。20*年，根据公司要求和工作计划，结合沙运司的实际，制定本单位的普法规划与工作职责，分解落实各项工作任务。由沙运司统一征订购买“五五”普法学习辅导材料及相关法律法规读本，及时发放到基层单位和相关部门。
—实施阶段。20*年至2009年，各单位要依据本规划确定的目标、任务和要求，制定每年的普法工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。每年的12月15日前，各单位要将普法学结报党群科。
小学生四年级学习计划新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是：
一、好好听课，认真思考，积极发言，认真完成每天的作业，并保证书写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。
三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让老师点评。阅读不止，成长不息，快乐无限！
四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的好帮手，让爸妈和老师少为我操心。
五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一起分享我的乐趣和身边的故事。
六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成绩进入班级前列。
七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。
八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。
九、希望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼！
以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行。
小学生四年级学习计划大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。
第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。
第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。
第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。
第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。
小学生四年级学习计划不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。 新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动：
1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、认真执行《合师附校教学管理常规实施方案》要求，各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验, 善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试（期中、期末）平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”（学生确定、内容确定、时间确定），以促进教学质量的稳步提高。
3、落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间（周次）到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。
4、积极做好“十一五”课题数学子课题阶段总结、汇报工作。
5、积极配合学校完成“十一五”课题阶段成果资料汇总、中期评估检查工作。
6、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
7、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。
8、继续开展“师徒结对”活动。结合区青年教师教学比赛，教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。
9、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法
10、为提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对各年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果,有一定特色。
三、具体工作安排：
九月份：
1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。
2、各备课组制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主讲人、教师单元教学领讲课安排（课题、时间周次）、学生活动计划安排等。
3、期初各备课组进行教材自培学习。
4、加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。
5、撰写“十一五”课题数学子课题阶段性报告，整理收集子课题阶段成果资料。
6、组织两届六年级教师参加包河区毕业班毕业汇考质量分析会。
7、组织教师参加省首届新课改观摩课暨名师报告会，并送交教学案例参评。
8、青年教师、骨干教师参加庐阳区新课标研读活动。
9、充实教研组工作材料，迎接“市先进教研组” 评选检查组的评估。
10、六年级开展学生活动：绘制长方体、正方体展开图，评出优秀作品展出。
十月份：
1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。
2、积极配合学校完成“十一五”课题阶段成果资料汇总工作，迎接省、市课题检查团中期评估工作。
3、积极配合学校准备“十一五”课题中期评估成果资料：论文、教学设计、课件、课堂实录。
4、积极配合学校准备“有效教师”课题评估成果资料：教师专业成长档案。
5、组织数学教师参加区片级特色教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。
6、定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。
7、学生活动：二年级《七巧板拼图》展览。
十一月份：
1、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。
2、组织数学教师参加区片级特色数学教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。
3、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。
4、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。
5、积极参加“送教下乡”活动
6、学生活动：三年级《我的时间我做主》，展出优秀表格。
五年级《了解我们自己》，制作统计表（统计图），评奖展出。共2页,当前第1页1
十二月份：
1、新课改优秀教学录像课、案例学习研讨。
2、收集教师新课改教学论文、典型案例和教学反思等，参加区评比，参加新课改总结活动。
3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。
4、参加区片级数学特色教研活动。
5、学生活动：一年级20以内加减法口算比赛，五年级《了解周围的家庭》调查活动。
元月份：
1、各备课组制定期末复习计划，组织好期末复习工作。
2、配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。
3、教师撰写教学设计，参加校年度教学设计评比。
4、教研组进行学期工作总结。
执笔： 朱庆雯
新疆教育学院实验小学 教导处 龙莉
一、辅导班开设目的：
1、使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；
2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；
3、使辅导班部分成绩优异的孩子得到更有针对性的指导，力争在本学期的各项竞赛中取得满意的成绩。
4. 使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。
二、辅导班教学思路：
1、 开办时间：2006年3月至2006年6月，为时四个月。
2、 授课时间：每周一至周五下午5：40——6：50，每次辅导一个小时十分钟。
3、 教学计划：
本学期的辅导班每次授课分两个时段。第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同，故三科教师以“学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。在此基础上，经过班主任的许可，培训班的第二时段学生可以到自己选择的特长培训班里进行特长选修。特长培训班将努力寻求集趣味性、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系，力争使学生们的特长进一步得到培养，以促进学生的全面均衡的发展。
在本学期相关学科竞赛预备期间，准备参加竞赛的学生可在任课老师的协调安排下两个班级合并进行专科竞赛辅导。
因每周五教师大会，所以趣味辅导班作如下调整：周五下午全校上两节课。4：50——5：25，语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导；5：25——7：00，学生收看少儿节目（没做完作业的学生做完作业后再收看），全校教师开会。
三、特长班授课安排表：
序号 授课教师 授课内容 负责年级 授课地点 备注
1 贺新刚 电视节目主持人培训 1——6年级 演播室
2 王 茜 计算机培优1班 1——3年级 王茜计算机室
3 李艳春 计算机培优2班 1——3年级 李艳春计算机室
4 安 竞 计算机培优4班 4——6年级 安竟计算机室
5 耿林辉 儿童画 1——3年级 美术教室
6 许 晨 卡通漫画 4——6年级 美术教室
7 张 昕 少儿书法 1——6年级 书法教室
8 王 艺 泥塑培训 1——6年级 书法教室
9 孙艳辉 乒乓球培训 1——6年级 乒乓球馆
10 李秀萍 快乐游戏活动 1——6年级 逸夫楼地下室
11 叶 力 趣味体育活动 1——6年级 学校运动场
也可在地下体育室
12 王青琴 吕 颖 合唱训练 1——6年级 合唱室
13 张 虎（外聘教师）
魏 蓉
舞蹈表演 1——6年级 形体室
14 王卓卓 创意模特班 1——6年级 逸夫楼四楼
15 许 浒 趣味实验1班 6年级 实验1室
16 张 新 趣味实验2班 4——5年级 实验2室
17 李 瑶 趣味实验3班 3年级 实验3室
18 李 慧 趣味实验4班 5年级 实验4室
19 兰茹琳 趣味实验5班 3——4年级 实验5室
20 赵新华 趣味针织1班 1、3、5年级 图书室
21 孙春妹 趣味针织2班 2、4、6年级 图书室
22 陈 英 卫生救护知识 1——6年级 图书室
23 朱扶民 阅读 1——6年级 图书室
24 鞠远芬 下棋 1班 4——6年级 教学楼地下室
25 刘玉香 下棋2班 1——3年级 教学楼地下室
26 唐晓霞 跆拳道 1——6年级 逸夫楼地下室
27 李 玲 鼓号培训 3——6年级 教学楼南4室
28 韩 义 篮球培训 3——6年级 教院篮球场
29 闫国栋（外聘教师）
成 健 摄影 4——6年级 李艳春计算机室 每周三、四下午
四、各 特 长 班 的 教 学 计 划 和 课 时 安 排：
电视小主持人培训班培训计划
一、 教学目的：
A、 培养一批技能性的“小能人”，掌握培训要领，提高自我能力，会拍摄、组稿、采访整理等技能
B、 能为学校的宣传阵地尽一份力，加强学校精神文明的建设。
C、 以点带面，扩大电视主持人的队伍，提高在学校及社会上知名度。
二、 教学方式
A、 面对面教授
B、 师生互动
C、 家长、老师的参与
D、 学生独立操作
三、 图表式的培训内容：
周次 培训内容 方式 参与人员 课时
3
月 电视主持人的基本要求及常识 讲 授 1 ---6 年 级 1
电教多媒体仪器的使用 讲 授 1 ---6 年 级 1
自己独立操作完成的注意事项 学 生 互 动 4 ---6年 级 1
实地拍摄、整理、组稿新闻 师 生 互 动 4 ---6年 级 1
4
月 指导性活动及评价效果 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
加入特技台的操作及运用 A、讲 授
B、互 动
1 ---6年 级
1
加入灯光及调音设备的操作使用 A、讲 授
B、互 动
1 ---6年 级
1
自拍年级特色活动及反馈 学生独立完成 3 ---6年 级 1
5
月 开始学习编辑、导演片子内容 讲 授 1 ---6年 级 1
展示校园资料进行点评 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
独立完成一件自己最满意作品 学 生 互 动 4 ---6年 级 1
以点带面，广泛搜寻征集“焦点” 师 生 互 动 4 ---6年 级 1
6
月 考核个人的基本素质 面 议 1 ---6年 级 1
家长总评及老师评议 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
意见反馈表及校园反馈信息 三 方 互 动 1 ---6年 级 1
学校总结工作及评优 师 生 互 动 1 ---6年 级 1
大队部：贺新刚
2006年2月22日
计算机趣味培训班教学计划
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。
如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。
培训目标：
一：培训对象是一至三年级的学生。
二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。
三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。
培训形式：
通过上机操作和理论相结合的方法。
教学内容：
2-3月份
一年级：熟练使用键盘、鼠标，巩固画图软件的使用。
二、三年级：正确规范键盘指法，操作姿势规范化练习打字速度。
4月份
一年级：基本的基础窗口操作。
二、三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。
5月份
一年级：使用写字板输入数字、英文。
二、三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。
二年级：在打字练习中，比赛打字速度。
三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，熟练运用word的各项功能。
展示形势：
通过6月份布置大作业，学生大作业进行评比 。
教师： 王茜
2006年2月22日
计算机趣味培训班教学计划
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。
如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上问题，我们就学校这一学期计算机趣味班计划如下。
培训目标：
一：培训对象是一至三年级的学生。
二：任务是培养学生在计算机基础知识和基本操作。
三：培养学生良好的行为规范，养成良好的课堂纪律。
培训形式：
通过上机操作和理论相结合的方法。
教学内容：
2-3月份
一年级：巩固复习正常开关电脑，熟练使用键盘、鼠标。
二年级：学会正确规范键盘指法操作姿势规范化练习打字速度。
三年级：正确规范键盘指法，在WORD中练习打字。
4月份
一年级：使用画图软件进行简单画图。
二年级：能正确使用键盘，并练习每个键的使用。
三年级：学习使用Word编辑文字，进行图文混排，使学生能够在理解掌握课堂知识的基础上灵活应用计算机。
5月份
一年级：使用写字板输入数字、英文。
二年级：在记事本里练习指法，并能盲打30个基本键。
三年级：学生掌握好课堂知识的基础上，让他们接触新的软件进行学习如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年级：在“画图“中画一幅画，题目自拟。
二年级：在打字练习中，比赛打字速度。
三年级：用自己所学习的软件word做一份小报，主题可以是环境保护、交通安全、电脑知识小报、国庆小报等。熟练运用word的插入艺术字、文字的横竖编排、插入图片、加边框等功能。
展示形势：
通过完成大作业，学生进行评比展览 。部分作品将在微机室门口的展板上展出。
教师： 李艳春
2006年2月21日
计算机趣味辅导班培训计划
培训对象：4—6年级
辅导教师：安竟
一、 培训的目标：
增强学生对计算机学习的兴趣，养成良好的行为规范、良好的课堂纪律。并辅助培养学生简单的维护常识，让学生自然而然的去爱护计算机。
二、 培训的形式：
根据学生情况，本学期重在引导学生使用正确的指法练习打字，并能够初步实现盲打提高打字速度。以熟练的打字为扎实基础的同时，教授学生基本的Flash动画知识、Excel表格制作以及如何正确的通过网络来查找资料。
三、培训计划
三 月 份
四年级、五年级、六年级以掌握正确的指法为主
1、 要求学生操作指法要正确，姿势要规范化。
2、 高年级的学生为了使学生更加熟练的使用键盘和鼠标，益智的小游戏是必不可少的。
四 月 份
四年级、五年级、六年级主要任务是基本掌握键盘分布状况，能够基本实现盲打，相对上个月打字速度有一定的提高。
五 月 份
四年级、五年级、六年级主要任务有三点：1、复习上学期的Flash相关知识。2、进一步提高打字速度，进行必要的练习。3、掌握Excel表格制作及相关知识。
六 月 份 上 半 月
四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、对上学期的Flash相关知识基本掌握。2、准备本学期期末要展示的动画作品。
六 月 份 下 半 月
四年级、五年级、六年级主要任务有两点：1、开始着手制作自己的Flash动画作品。2、互相帮助监督，计算自己每分钟的打字速度。以此鞭策自己，进一步提高打字速度，实现盲打。3、并开始作品最后修改阶段，教师给予指导，并将作品汇总进行展示。
四、展示形式
展示形式有两种：
1、 分不同的年级，可以自己一个人独立制作一个Flash动画作品或。各年级合作，取长补短两至三人为一个小组共同完成一个Flash动画作品。
2、 进行打字比赛，展示自己的打字速度（字/分钟）
安竟
2006年2月
成健摄影趣味班教学计划
1、 教学目的：
通过举办摄影班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生在期未进行一次全校的摄影作品展览活动。
2、 教学措施：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
每周活动两次：周3、周4。（周三在班里进行作品点评、周四在室外进行实践活动）
3、 教学进度：
以月为单位完成相应的教学计划和内容。
4、教学内容：
三月：
A：对中国摄影网上优秀作品与学生共同学生、点评。
B：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
C：培养学生的观察能力及动手能力。
四月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：认识市面上较为流行的DC，及各项性能指标。
五月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：组织摄影班小记者为校运动会服务，为期未的展览做准备！
D：组织一次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！
六月：
A：怎样进行图片的后期制作？以学习PS为主。
B：培养学生的观察能力及动手能力。
C：组织第二次学生外出“采风活动”（市区），为期未的展览做准备！
展示形式：
学生作品以展板展示的形式进行展示或展览的形式。
成健
