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重温学科整合 推进常态化进程

作者：肖年志 刊期：2007年第11X期

自2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“信息技术与学科课程整合”（下文中简称“整合”）的基本思想以来，整合的研究与实践在我国逐步展开。一方面，高校专家引领下的整合理论不断丰富，对整合的实践起到了极大的指导作用，另一方面，一线教师的教学实践对整合的实效性研究起到了十分重要的推动作用。然而，整合的现状不...

信息技术环境下视觉文化的教育价值

作者：冯小燕 刊期：2007年第11X期

视觉文化作为一种新兴的文化形式，在信息化时代越来越显示出强大的生命力。文化与教育之间复杂而深远的关系，使视觉文化与教育之间也必然存在千丝万缕的联系。从教育技术学的视角，以文化、视觉、教育三者的交融重叠之处为出发点，思考视觉文化在信息技术环境下潜在的巨大教育价值。

视听教学本质的现象学方法分析

作者：刘钊 刊期：2007年第11X期

结合现象学方法的两种还原方法进行教育技术反思。运用现象学方法分析教育技术的一个组成部分——视听教学的发展过程，可得到对视听教学的本质认识：将教育学之外的知识运用于教育教学，重视直接经验的作用，革新教学方法，获得更有效的教学。

生态课堂的教学模式与实施策略

作者：姚远峰; 齐礼良 刊期：2007年第11X期

生态课堂的教学模式是多种理论相互融合、相互渗透的结果，它强调学习是一种开放的、动态的、生成性的、全面和谐发展的学习。从生态课堂的理论基础出发，论证了生态课堂教学模式的关键因素。生态课堂教学模式作为一种新型教学模式，需要一定的教学方法和教学策略，为其顺利实施提供支持。

虚拟学习社区中的知识生态解析

作者：刘芬芬 刊期：2007年第11X期

知识生态系统是一个完善的知识交流网络系统，它为信息、技术的自由流动。个体心智模式的互相影响、互相促进提供了一个基础结构。虚拟学习社区就是这样一种系统，在此系统中，只有协调各要素之间达到一种生态的平衡，才能产生新的知识和价值。

欢迎订阅2008年《教育信息技术》杂志

刊期：2007年第11X期

信息技术支撑下的抛锚式教学设计

作者：王晓玲 刊期：2007年第11X期

抛锚式教学法是建立在具有感染力的真实事件或真实问题的基础上，以提高学生迁移能力和解决复杂问题能力为目标的一种教学方法，也可以称为“实例式教学”或“基于问题的教学”。在信息技术的支撑下，我国中小学教师采用“抛锚式”教学设计的课程越来越多，产生了许多新的教学成果，同时也带来了一些新的问题。

ARCS动机设计教学模式在高校C语言教学中的应用

作者：彭丽 刊期：2007年第11X期

凯勒的ARCS动机设计模式认为，影响学习者的动机因素有注意、相关性、自信心和满足感4类，将学习者学习动力系统和课程特点相结合，讨论了ARCS动机设计模式在高校C语言课堂教学中的具体应用。

教育电声系统课程教学改革探析

作者：程锐 刊期：2007年第11X期

对教育电声系统课程所存在的问题进行了深入的剖析，提出了对课程结构、教材内容、实验设计乃至于教学方法进行全方位改革的建议。

基于博客圈学习共同体的高中信息技术教学设计——图片信息的表达与交流

作者：王熠; 王兴辉 刊期：2007年第11X期

面对新课程、新理念、新教材，如何更好地开展信息技术教学成为摆在信息技术教育工作者面前必须思考、研究和解决的紧迫问题。与此同时，在网络教育不断进入实践的今天，博客圈学习共同体这一教学组织形式在信息技术的课堂教学中得到有效运用。运用博客圈学习共同体这一新的教学组织形式，对高中信息技术课“图片信息的表达与交流”重新进行了教...

信息技术支持下的初中物理探究学习策略研究

作者：张菊 刊期：2007年第11X期

从信息技术支持下的初中物理探究学习的内涵及特点出发，论述了信息技术支持下的初中物理探究学习的策略，以保证信息技术支持下的初中物理探究学习能够在实际教学中得到更好的实施。

探究性教学模式的信息技术与课程整合——中学生物课教学整合的实践及启示

作者：王亚萍; 朱敏 刊期：2007年第11X期

信息技术与中学课程教学的整合已经成为新一轮课程改革的重点。主要研究探究式教学模式下，信息技术与中学生物课程教学整合的问题，主要内容包括信息技术与生物课程教学整合的内涵与模式，并以中学生物《光合作用》一节为例，详细阐述了基于探究式教学模式下的信息技术与中学生物课堂教学整合的实践。

远程教育资源在农村英语教学中的运用

作者：周希清 刊期：2007年第11X期

当前，农村小学英语教学中存在着一些突出的问题。以实际运用远程教育资源——“小学空中英语课堂”为例，阐述如何利用远程资源让学生在轻松快乐的氛围中学习英语。

高校教育信息化发展问题分析

作者：朱长荣 刊期：2007年第11X期

随着科技的快速发展，计算机、网络、通讯技术已渗透到生活的各个领域，社会的信息化进程不断加快，对教育信息化提出了新的要求。教育信息化从20世纪90年展到今天，取得了显著的成绩，但也存在着一些问题．影响着学校教育信息化建设的健康发展。对高校教育信息化建设过程中存在的一些问题进行了分析，针对当前存在的主要问题，提出了改进建议。

电子注册在高校学籍管理中的应用

作者：赵珺 刊期：2007年第11X期

学籍管理是高校教学管理工作的一项重要内容，是保证高校正常教学秩序，形成良好学风、教风和校风的重要保障。电子注册是传统学籍管理工作在新形势下的延伸和发展。我国高校学籍管理经历了3个发展阶段，实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择。从技术与管理两个层面探讨如何进一步完善电子注册管理制度建设。对推进高校学籍管理现代化...