摘要：年画在我国有悠久的历史，承载了历史文化中的民族意识和情感体验。将传统民间艺术融入幼儿园教育教学中，在幼儿感知传统文化的基础上，培养幼儿初步的审美情趣和能力，激发幼儿的思维创造力，对传承中国传统文化也有很大的作用。文章在《幼儿园教育指导纲要（试行）》理念的指导下，根据作者的亲身体会，努力探索适合幼儿年画学习的策略并提出作者的教学理念。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社