摘要：文章在阐述体验式职业道德教育内涵、特点及意义的基础上,探析了高职院校会计专业学生职业道德体验式教育模式:以“尊重”学生为主体的体验教育模式;以问题讨论为导向的体验教育模式;通过主题活动体验法来开展职业道德教育;以榜样为示范的体验教育模式;通过实践训练体验法开展职业道德教育。
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