摘要：第一阶段：初步尝试，验证模式。模式出台以后。我们立即组织全教师学习理解模式的精髓及操作流程。接着，要求所有的老师尝试用模式上课，并安排了以学科组为单位的观课议课活动。由学科组长负责，要求组内教师人人都上一节课，组内成员全部参与听课评课。在这一轮听课中，各组要发现典型，树标立人，再在全校进行示范，其他教师观摩。

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