摘要：在新课程背景下,物理教学的目标不再是传统的知识与技能的教学,而是要体现三维目标的立体教学,要充分体现以“提高科学素养、满足终生发展”为根本的培养目标,要完成这个培养目标,课堂应是完成这个目标的主阵地。作为高中物理教师应具备怎样的素质才能完成这项任务呢?我认为,物理教师在课堂上应具备以下三个方面基本境界。

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