摘要：在初中语文课堂上,展开多元化教学可以起到很好的教学效果。这不仅有助于学生多样化学科能力的培养锻炼,也能够在丰富有趣的教学氛围营造背景下,让学生对于学习过程更加积极投入。这会促进课文教学的多元目标良好达成,同时,也能够基于阅读过程训练学生的语言感受力,锻炼学生的综合学科素养。同时,也丰富学生整体的学习体验。教师在展开多元教学时要从不同的教学范本出发,有针对性的就教学过程做组织与安排。这样才能够让课堂教学朝着更加积极的方向发展,有助于学生综合学科能力的锻炼与强化。

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