摘要：小学英语教学已任教多年，深感学生语用能力培养的重要，也深感语用能力培养的复杂。但如果我们能够尽心尽力或者就是理想意义上的穷尽思维，想出比较具体实用而又科学的策略，那学生的语用能力培养，定可迈上新的台阶。现拙于笔端的是自身小学英语教学语用能力培养的思考和实践，期许行家教正。

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