摘要：开放是时展的重要特征,同时也是新课标对课堂教学提出的新要求,初中英语教学也不例外。在这样的背景下,增强初中英语课堂教学的开放性刻不容缓。一、开放课堂教学环境为了可以最大化初中英语课堂教学效果,英语教师必须要增强课堂教学环境的开放性,要将英语教学延伸到图书馆、实验室以及社会生活实际中。
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