摘要：一，以身作则，做学生喜爱，亲近的好老师做学生喜爱的老师，是我们做教师的心愿，是我们当教师的幸福，也是我们提高教育教学质量的前提。为引导广大学生积极寻找现任老师的闪光点，进一步塑造教师在学生心目中可亲可敬的良好形象，进而达到让学生亲其师信其道的良好目的；为引导广大教师积极关注现任班级学生的真实需求，

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