摘要：信息技术的不断发展,高职院校会计专业人才的培养有了新的方向。"1+X证书制度是会计专业人才的全新的出发点,助力提高学生综合素质。但目前"1+X"证书制度存在着实施力度不够,课程设置急需加以优化,关注学生实际操作等问题。各高职院校需不断调整人才培养模式,完善学校课程体系;培养较强的师资队伍。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社