首页 期刊 内蒙古教育 初中生物教学视角的合理筛选 【正文】

初中生物教学视角的合理筛选

作者:李明 甘肃省酒泉市东苑学校
初中生物   教学视角   合理筛选  

摘要:对于初中生物教学视角的合理筛选,教师要有创新意识,利用多种教学辅助手段,创设多元学习情境、改进课堂教学结构、丰富实践活动形式,以成功激活学生学习思维,促进学生学科能力的成长。

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