摘要：临床实习是医学生将理论知识转化为实践技能的重要教学阶段,是提高学生综合素质的关键环节,是培养高素质医学人才的必要途径。本文联系实际探讨做好呼吸内科临床医学八年制实习教学工作的体会,探讨加强师资力量、强化带教意识,加强基本功训练,重视床边教学,注意临床思维能力的培养,设置基础知识专题讲座,应用以问题为中心、以学生为主体的PBL教学模式,同时加强医德教育,培养医患沟通能力等方面的有效途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社