摘要：高职院校承担着社会培养在技术方面的高素质人才的主要责任,随着社会的快速发展,社会对技术人才的综合素质能力要求也不断提高。当前,我国高职院校虽然已经大力推广实践教学理论,但很多院校仍然流于形式,培养的学生满足不了社会的需求。基于此,本文以高职汽车维修专业的人才培养与教学改革作为研究对象,就高职汽车维修专业的教学模式如何适应企业与社会的需求提出了相关建议,仅供参考。

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