首页 期刊 农村经济与科技 高职数学教学应重视建模教学 【正文】

高职数学教学应重视建模教学

作者:郑晓珍 襄阳职业技术学院; 湖北襄阳441021
高职数学   建模   专业知识   实践  

摘要:数学建模进行数学教育的思想方法是:从若干实际问题出发——发现其中的规律——提出猜想——进行证明或论证。运用数学建模思想,在数学课堂中引入建模教学,将有利于解决数学教学中老问题;有利于培养高职生数学核心能力;促进高职生的专业成长。

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