摘要：新时期探究如何在阅读教学中发展学生的语文核心素养成为语文教育研究的热点与重点,但其研究方向多聚焦于阐述语文核心是什么以及如何落实的层面,忽略了为何在阅读教学中落实语文核心素养的问题.本文从语文核心素养的概念与构成入手,在分析阅读教学中发展学生语文核心素养原因的基础上探究了推动发展语文核心素养的意义价值,以求为发展学生语文核心素养的阅读教学提供参考与借鉴.

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