摘要:本文以当代初中学生的发展需求为依据,认真分析了当前初中物理教学中常见、难解的问题,并按照科学的原则、初中生的特点和初中物理课程的基本属性,形成了一系列针对性的解决对策,旨在帮助教师们提高物理教学课堂的效果与收益.
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