摘要：课堂教学能力的提升,还有很多方面需要我们去思考与实践,但更需要教师关注幼儿、尊重幼儿,了解幼儿的兴趣、需要,掌握幼儿的年龄特点和身心发展的规律,以幼儿为主体,活动后教师善于反思,给自己提问题、找问题,一课多研,我们的课堂教学才能得到真正地落实.

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