摘要：生物教学中所涉及的内容领悟比较广泛,包括保护环境、人体结构、动植物的特征和习性等等,与人们的生活息息相关,因此成为非常具有发展前景的科目,在初中阶段走进教材中,成为重点学习对象.不过,目前我国的初中生物教学仍然存在很多问题,包括学生学习的积极性不高、兴趣不浓、对生物科目不够重视等等.本文就针对于初中生物教学中存在的各种问题提出了对应措施.

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