摘要：《义务教育数学课程标准》明确提出了'能熟练口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算简单的百以内加法和一位数乘除两位数'的教学要求。但在实际教学中,有的数学教师误认为口算简单,易学易懂,没有练习的必要,因而忽视了口算教学,导致一些学生的口算能力不强,计算速度慢、正确率低。因此,在小学数学教学过程中,教师应加强对学生口算的教学与练习,为学生计算能力的提高奠定良好的基础。

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