摘要：目前全国各类各级院校中都将艺术课程纳入到课程设置中,但高职类院校的艺术公选课开设情况问题较为突出,出现于缺乏有经验的任课教师,师资薄弱;学生缺乏艺术学习兴趣;指导性课程标准不够完善,授课内容过于专业化或随意化;适用于艺术公选课的教材稀缺;教学设施投入不够等原因,文章旨在于针对上述五点情况提出一点思考的建议,力求艺术公选课教学建设良性发展,保障艺术公选课开设的意义[1]。

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