摘要：区域游戏是幼儿园日常活动的重要内容,影响着幼儿们的身心健康成长,所以必须提升游戏设计质量,保证幼 儿、游戏、环境之间相互适应、相互和谐。本文将针对生态学视角下幼儿园区域游戏设计策略进行研究,希望能够起到积极 的现实意义,充分挖掘生态学的教育价值,使幼儿们通过科学合理的区域游戏活动更好、更快、更全面的成长。

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