摘要：随着新课程体制改革的不断深入,教育工作者在进行教学时应重点培养学生的自主学习能力,并对学生的自主 学习进行有效的指导,主要的方式为通过根据具体的教学内容创设问题情境,为学生的学习做好铺垫,培养学生对问题的 分析能力,指引学习方向,使学生可以进入到高效的学习状态之中,并创新教学方式,帮助学生完成学习任务,提高教学效 果。本文主要针对初中历史教学教师如何对学生自主学习进行有效指导进行分析,并列举了具体的措施希望可以为初中 历史教学起到一些参考作用,促进我国教育事业的发展。

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