摘要：随着科技的不断发展,信息技术课程在中小学教育中也逐渐变得重要起来。但是,由于中小学缺少专业的信息 技术教师,导致学生心里缺乏对信息技术课程的认知,主要表现在他们对信息技术工具价值的概念混淆以及思维观念上的 不足。为了更好的实施信息技术课程,相关教育者就需要不断关注信息素养的内涵,以此来提升学生的信息操作实践能 力。

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