摘要：义务教育美术课程标准》指出: “在美术学习过程中, 激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素 养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力, 完善人格。”在小学美术教学中渗透道德教育是必要的、有效的。对学生进行相 应的道德教育,使小学生成为一个有用的艺术人才。

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