摘要：在初中物理电学教学当中,由于学生的理解能力各不一样,所以很容易遇到学习上的困难。久而久之学生的学 习积极性受到了磨灭,从而对于物理学习不能够很好的理解和记忆。再加之电学的知识较为抽象复杂,学生极易产生厌倦 的心理情绪,所以使得学困生很容易产生放弃心理。

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