首页 期刊 明日 浅谈小学美术课堂教学的有效性 【正文】

浅谈小学美术课堂教学的有效性

作者:高亚涛 河南省永城市第一小学; 河南永城476600
有效性   目标   重点   难点   氛围  

摘要:教学的有效性是课堂教学的生命,在美术课堂上有效的教学是指教师遵循教学活动及美术学科教学的客观规 律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而达成美术学科的教学目标。

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