摘要：课堂教学中,教师能否正确认识和使用教材,是教学效果优劣的一个重要因素,因此首先我们对教材进行了深 入的研究。教材给学生提供了一个开放性的学习空间。品德与社会学科十分重视与现实社会生活的联系。

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