摘要：基于高考时评写作的重要地位,而我们农村高中学生时评写作水平有限的现状,我们进行了农村高中时评写作 的教学探索。本文主要就引导学生关心时事,培养几种时评写作的思维模式展开,教给学生时评写作的方法和思维,让学 生在时评写作面前不再一筹莫展。

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