摘要：物理作为一门高考必考的传统性学科对学生来说极其重要,但高中物理较初中物理来说,其深度与广度都有了 质的飞跃,研究的物理现象更为复杂难懂,这对学生学习造成了很大的困难。如果教师只是对学生一味灌输书本知识的 话,很难使学生有效掌握理解知识,因此,教师应不断创新教学方式方法,尽最大的努力为学生创造良好的学习氛围,从而 提高物理课堂的有效性,进而使课堂质量得到提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社