摘要：在生活中无数的存在空间与图形,并且空间与图形是人们更好地认识和描述生活的空间、并且是有利的进行交 流的重要工具。因此,对于小学生的数学教学来说空间与图形是教学的重要组成部分。当然,现在随着我国数学教学大 纲、数学教材的变革和无数次的修改和调整,将以往的“几何初步知识”拓展为“空间与图形”。其中的内容主要涉及到现实 生活与世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系的变换。为的是能够让学生意识到自己所处的空间形态, 借助空间图形更好的了解自己所生存的世界,形成空间的观念。空间图形的知识可以说是我们任何人最初使的基本知识。 小学是学生进入校园的第一个阶段,也是小孩迈出家门步入学校的关键一步,他们逐渐的脱离父母的依赖,开始慢慢的学 会自立自强。因此,小学学习的阶段亦是最重要的,它就好似建房子,小学就是我们所谓的地基,可以说是地基不稳,学习 不牢。

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