摘要：随着教育事业的不断发展,混合式教学模式作为一种新型的教学模式也随之出现,混合式教学模式简称“PIA” 教学模式,这种教学模式结合了翻转课堂和微课的双重优势,根据课前、课堂、课后三个环节开展教学活动,混合式教学模 式的应用,能够有效的改善教学质量。在初中阶段,地理是一门重要的学科,但是往往由于教师的不重视导致教学质量得 不到有效的提升,学生的学习积极性也受到了严重的影响,本篇文章主要分析初中地理混合式教学模式的设计和实践。

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