摘要：“贵为人师”最重要的是师生间心灵的沟通,在工作中教 师与学生之间的沟通行之有效,学生 “亲其师”方能“信其道”, 各项教育教学工作就事半功倍,水到渠成。当今学生的基本情 况发生了根本的变化,师生沟通和交流过程中,如果教师不注 意方式方法,会无意伤害了学生的自尊和感情,学生与教师的 人际关系必然僵化,那么教师有怎样的良好用心,学生也不会 接受了,并从内心深处对教师产生很大的抵触感。班级管理一 团乱遭,何谈教育教学。用“心”沟通营造师生和谐氛围,才 能推动班级管理达到教育目的。

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