摘要：空间想象能力是学好高中立体几何的决定性要素。许多学生对高中立体几何“望而生畏”,最根本的原因就是 缺乏空间想象能力,以至于在学习中付出和收获不成比例。有鉴于此,高中数学教师应特别重视学生空间想象能力的培 养。本文结合实例简要探讨了如何提高高中学生的空间想象能力,主要观点可归结为五点具体策略,即树立空间观念、利 用直观模型教学培养空间立体感、借助多媒体教学技术锻炼动态想象能力、在平面问题与立体问题的转化中培养空间想象 能力、加强图形的加工和变换,冀对高中一线教师有所助益。

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