摘要：八年级是初中阶段的特殊时期。特别是在数学研究中,存在明显的极化现象。部分同学由于成绩跟不上开始 畏惧数学,容易失去信心,开始出现厌学现象。究其原因,学生在定理、公式、概念的学习过程中缺乏足够的时间和空间去 经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,更多地依靠记忆公式和结论盲目地在教师的要求下陷入题海战役。结 果造成了简单的题出错,难题又不会做,题目见得多但动手能力差,书本知识熟但应变能力差等现象。

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