摘要：农村中学相对于城市中学而言,在基础设施、师资力量等方面相对薄弱,再加上一些其他的因素影响,导致农村 中学数学课堂的教学效率和教学质量不能得到有效的提升,这对于农村中学生较好的学习和掌握数学知识技能产生了不 利的影响,需要引起我们的反思和总结,以不断完善农村中学数学课堂教学,为学生更为高效的学习数学知识创造一个良 好的环境氛围。本文将就提高农村中学数学课堂教学效能的策略进行研究和讨论,希望能给农村中学数学教师一些有益 的经验借鉴。

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