摘要：在初中生物课堂上,穿插着大量的实验环节,这不光有助于对知识留下更深刻的印象,能够锻炼孩子们的观察 水准。基于此,笔者对怎样在生物实验时提升孩子们的观察力做出了系统、透彻的剖析,希望能带来一定的思路与启迪,为 教学事业做出贡献。
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