摘要：幼儿园主题活动作为幼儿活动的一种新模式,在尊重幼儿身心发展规律的同时,能够积极发挥幼儿在主题活动 中的主体作用。它以幼儿为主体、以教师为主导,依据社会需要和幼儿成长的需要,遵循幼儿身心发展规律和行为发展规 律,以某一主题为核心线索,有目的并且有计划地围绕主题组织幼儿进行的有针对性的活动,有利于提升幼儿的综合能力。 本文主要以“美丽的春天”主题活动为例,谈谈在幼儿园中班如何开展主题活动设计。

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