摘要：文本味是语文教学的灵魂,文本味源于文本,发于课堂。语文课要咬文嚼字和品味鉴赏,引导学生对文本精妙 的细节处进行深入推敲和潜心品悟,嚼出语言文字所承载的幽微深邃的情意与思想,品出浓浓的文本味。在语文课堂上, 引领学生去发现、体验和探究语言细节,在阅读中获得思想的滋养,在阅读中产生情感的共鸣,在阅读中舒展生命的活力, 在阅读中获得对文字的敏感,在阅读中发展表达的能力。

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