首页 期刊 明日 创新合理发掘教材 【正文】

创新合理发掘教材

作者:曾庆友 黑龙江省佳木斯市同江市第一小学; 黑龙江佳木斯156400
开发   挖掘   利用   教材  

摘要:教师不应只作教材忠实的实施者,而应该做教材的开发者和建设者。要通过联系生活实际深入开发了例题资 源,充分挖掘问题资源,活用教材,使教材为学生的发展服务。

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