摘要：应用题作为小学数学的重要组成,既是教学的重点也是教学的难点,但是分析现阶段的小学数学应用题教学, 其教学质量并不尽人意,其中存在很多问题影响着应用题教学,所以必须结合问题所在,迎合新课改的要求,明确小学生的 学习特点及兴趣点所在,积极寻求合适的解题对策,促进数学应用题教学质量的提升,本文首先分析了小学数学应用题教 学过程中存在的主要问题,然后分析了如何更加有效的开展数学应用题教学,帮助学生养成良好的数学思维。

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