摘要：正小学课外阅读是学生课堂语文学习的延伸,通过进行积极主动的课外阅读,提高学生的知识积累量,拓展学生 的知识面,提高他们运用语文知识的实践能力。在教学中,激发中高年级学生主动进行课外阅读的积极性,能有效提高学生 的语文综合能力。而对于留守儿童来说,他们在生活中缺少了父母的关心,导致情绪低下,在学习过程中,这种情感缺失会严 重影响学生的学习积极性,在进行课外阅读时也不能有效完成阅读目标。

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