摘要：在初中阶段的数学内容当中,几何图形属于一个重要部分,通过几何教学,能够对初中生的空间能力以及空间 观念进行培养。如今,新课改已提出,教师应当在教学期间对先进教学理念及教学模式进行使用,以此来促使学生进行主 动学习,进而对教学效果加以保证。本文在对情境创设教学形式加以概述的基础上,分析几何教学期间进行情境创设的重 要性,进而探究几何教学期间进行情境创设方法的具体运用,希望能给实际教学提供一些帮助。

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