首页 期刊 明日 提高道德与法治课堂教学的实效性 【正文】

提高道德与法治课堂教学的实效性

作者:张志杰 黑龙江省鹤岗市第十中学; 黑龙江鹤岗154100
道德与法制   实效性   教学模式  

摘要:在课堂教学中,互动教学模式,是常用之法,也是必用之法。课堂教学中的师生互动形式有许多种:情感互动、行为互动、认知互动、评价互动等,都是我们探讨研究的课题。当然,师生互动的目的就是创作和谐、民主、愉悦的课堂氛围,彰显以人为本,体现学生主体地位,教师的主导作用是掌控课堂,引导学生自主探究学习,逐步引领学生走向要学习、会学习、能学习、乐学习的方向。

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