摘要：在小学阶段学生主要学习的科目是语文、数学和英语,作为小学教育中的中流砥柱,语文教育之于学生感性内 涵具有突出的熏陶作用。阅读是语文学习过程中的一个重要组成部分,阅读能力的培养对于学生语文综合素养的提升更 是具备了深远意义,本文主要就小学语文教学中学生阅读能力的培养进行了探究,以期为相关教育者提供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社