摘要：诗歌具有较强的审美价值和文化价值。诗歌文化博大精深，对于陶冶学生情操、增强学生文化底蕴、培养学生 高尚品格具有积极的促进作用。然而在高中语文教学中，很多学生对于诗歌的学习仍旧比较肤浅，往往停留在背诵和默写 阶段。加强诗歌教学的分析与研究，提高学生的诗歌文化素养迫在眉睫。本文就诗歌教学的技巧与方法进行了阐述与总 结。

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