摘要：高中历史教学中，注重对学生审美意识的培养，不仅能够有效提升学生的学科素养，还能让高中生们用历史时 空的观念解决实际问题，促进自身素质的发展。因此在实际的教学环节中，教师应该向学生渗透历史学科之美，充分利用 多媒体资源设计与时俱进的历史教学资源，为学生预留出充足的思考时间，有效提升历史课堂的教学效率。本文主要研究 高中历史教学中培养学生审美意识的方法。

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