摘要：思想政治学科教学应杜绝只枯燥无味的讲条条，背条条，考条 条的现象。但现实情况是，思想政治课程的知识性强、理论性强、 政治性强，使得在教学过程中容易出现与实际脱离，学生对政治不 感兴趣，导致课堂教学沉闷缺乏活力，教学目标教条化、抽象化，达 不到良好的课堂效果。如何解决这一尴尬问题，成为每个政治教 师在教学实践中面临的必须解决的问题。我平时的教学中针对这 个问题做了很多尝试，得到一些体会：在政治教学中，合理运用时 政是提高思想政治课堂实效性的有效途径之一。有的放矢地运用 时事政治，紧跟时代的步伐，以时政热点作为切入口，培养学生学 习的兴趣，将课本知识具象化，不仅有利于学生对知识的理解，更 有利于增强学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。下面 是我对如何才能合理运用时政提高政治教学实效性的粗略看法。

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