首页 期刊 明日 浅谈中学历史教学中体验式学习的应用研究 【正文】

浅谈中学历史教学中体验式学习的应用研究

作者:姚锦 广东省广州市二中应元学校; 广东广州510040
中学历史   体验式学习   应用研究  

摘要:中学历史教学中的体验式教学有利于确保学生的主体地位,有利于促进情感的生成,有利于提高交流合作能力,有利于培养学生的创新意识和创造思维,是培养学生核心素养的重要途径。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅