摘要：道德与法治是保证社会和谐发展的重大前提，若要实现这一目标，则要针对各个层面的人们采取相应的教育方式。初中生群体在整个国家占据着较大的比例，同时也是容易受到外界因素影响而导致自身的价值观出现扭曲的重要阶段，因此更要加强初中道德与法治课德育教学力度。教育改革后，我国针对当下的教学环境以及教育要求对教学方式进行了优化，而生活化教学则成为了初中道德与法治课的主要方式之一。

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